装磁条、编号、盖章、装订、分类、上架……本报“少儿领会360行”第二场活动走进市少儿图书馆，让小朋友们当了一次“图书管理员”。惊喜之余，小朋友们收成也不少，“今后到图书馆，我不需求问作业人员，就能快速找到想要的书本了。”
“每一本书进入图书馆之前，都会通过怎样的程序呢？”在三楼科普厅，图书馆少儿部韩教师拿出几十本图书，给孩子们解说了图书装磁条、编号、装订等程序，孩子们一会儿茅塞顿开。
“曾经到图书馆，都是问阿姨，自己要看的书在哪里，现在好了，自己理解在哪里找书了。”三年级学生陆雯杰说。
解说之后，便是领会的时分了。第一步是给书装磁条，听完教师的解说后，孩子们力争上游地拿书干起活来。
“曾经还不知道书里面有磁条呢！”六年级学生徐静欣和记者说，这回她总算知道，为什么随意带书出去，图书馆的警报器就会响。
不一会儿，大部分书就被小朋友们装订好了。韩教师查看后表明，没有需求返工的。
随后，教师又给孩子们解说了编号、盖章、装订等进程，最终一步则是将图书进行分类、上架。
韩教师把同学们带到一楼借书处，对咱们说图书上架的办法：借阅室的图书都是书脊向外，贴有色标的当地向下与书架外边齐平，一切图书按索书号从小到大进行摆放。
解说完毕，又该同学们上场了。咱们先各自从书车上搜索自己担任的索引号规模的书本，然后对号入座。
这说起来简略，做起来可不简略。许多同学拿着书，找得两眼发晕，只好向韩教师“求救”，有人花了5分钟才把一本书放归原位。一个多小时的领会，让家长和孩子们领会到了图书管理员作业的艰苦。 记者 乔云
今日才知道，本来在图书馆作业，也不简略啊，今后我到这儿借书，再也不乱丢乱放了。
今日我领会了怎么给新图书贴磁条、打条码的进程，我也帮几本书找到了自己的“家”，尽管辛苦，却也领会了图书管理员阿姨们作业的艰苦。
暑期，怎么让孩子们走出家门，参与更多的社会实践？本报推出“少儿领会360行”活动，建立一个渠道，让孩子们在观赏学习的一起，开阔视野，增加常识。
假如您的单位有合适孩子们观赏、领会的场所，欢迎您致电本报热线。咱们等待您加盟“少儿领会360行”。假如家长和孩子想要领会什么岗位，也能告知咱们。本文来历：扬州晚报 责任编辑： 王晓易_NE0011相关引荐热门引荐青年开展型城市丨崇州“小小知书员”上岗，领会“异样”暑假日子
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